Secondo il censimento di Ibge, il brasiliano con disabilità è dove e quanti sono l’economia

La popolazione brasiliana ha una disabilità del 7,3%, con un totale di 14,4 milioni di persone, secondo un totale dei dati sulla popolazione della popolazione dell’Istituto brasiliano di geografia e statistica (IBGE) venerdì 23.

Già 2,4 milioni (1,2%della popolazione) ha riferito di soffrire di disturbo dello spettro autistico da parte degli operatori sanitari. Questa è la prima volta che il censimento studia informazioni sull’autismo.

La nuova fase dei calcoli della popolazione è la nuova fase del questionario (età, genere, colore o razza e regione) e concentrarsi sui ritagli educativi delle persone con disabilità e disabilità e sofferenza di ASD.

Questi numeri sono insegnamenti a basso livello nelle persone con alti tassi di analfabetismo e disabilità, le disuguaglianze dell’iscrizione scolastica nel paese e le difficoltà di accesso all’accesso (leggi di seguito).

In tutte le persone con disabilità, la maggior parte delle donne – 8,3 milioni – e persone di età superiore ai 50 anni. Le difficoltà di guardare e mobilità (fasi di camminata o scalata) sono alte.

L’analisi delle fasce di età rivela che l’incidenza delle disabilità aumenta. Alla velocità dell’invecchiamento nel paese, parte della popolazione è una sorta di disabilità e la domanda di questa parte di questa parte dovrebbe aumentare nei prossimi decenni.

Guarda sotto la distribuzione della popolazione disabile nelle aree brasiliane:

Nord: 1,2 milioni (7,1%della popolazione regionale): 4,6 milioni (8,6%) a sud -est: 5,6 milioni (6,8%) Sud: 1,9 milioni (6,6%) Midwest: 1 milione (6,5%)

La popolazione PCD è caduta?

2022 I calcoli della popolazione si sentono disabili, non sono in grado di farlo o non troppo duri:

– Vedi (visione permanente difficile, specchi o lenti a contatto);

– Ascolta, (difficoltà permanente nell’ascolto di attrezzature per l’udito);

– mobilità con organi inferiori, (anche problemi permanenti per camminare o salire le scale, anche usando protesi, bastone o strumento ausiliario);

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Questi cinque settori seguono le linee guida del gruppo Washington per le statistiche sulle persone con disabilità (Washington Group o WG sulle statistiche sulla disabilità create nelle Nazioni Unite.

Secondo l’IBGE, i numeri di sondaggio attuali non possono essere confrontati con il censimento del 2010, che indica 45,6 milioni di disabilità, questo numero è quindi pari al 23,9% dell’opinione.

È prodotto per includere le modifiche da un’edizione a un’altra edizione, il questionario e l’età dei parametri WG – nel 2010, il questionario è stato applicato a tutte le età, 2022 a 2 anni o più.

Inoltre, secondo la nota tecnica lanciata dall’IBGE nel 2018, i calcoli della popolazione del 2010 sono stati considerati individui con disabilità, almeno almeno un errore curioso.

Cioè, coloro che dicono che ci sono “qualche problema” nell’ultima edizione, oltre a classificare come una persona disabile che ha risposto a “troppo difficoltà” o “mancanza di”.

Luiz Alexander Souza Ventura ha vinto i confini dal blog, come evidenziato EstadoCambiamenti sostenibili nelle statistiche sulla popolazione di disabilità in Brasile stanno storicamente “creando dubbi e influenzano le politiche pubbliche”.

Il rapporto IBGE attribuisce modifiche al “tema del tema e alla necessità di seguire i progressi”.

Sfide nell’istruzione

Il tasso di analfabetismo è quattro volte più alto in quelli con disabilità rispetto ai disabili. Nel 2022, 2,9 milioni di persone con disabilità nel 2022, che hanno 15 anni o più, hanno una quota di paese, che è il 21,3% del tasso di analfabetismo (rispetto al 5,2% della disabilità), che è aumentata da IBGE.

Ci sono anche differenze nel livello di insegnamento dopo i 25 anni e l’indicatore della disuguaglianza nazionale nell’accesso all’istruzione per la disabilità e in questa età la traiettoria scolastica è generalmente completata.

I gruppi educativi a basso livello hanno le più alte differenze: la maggior parte delle persone con più disabilità di questa età (63%) non ha insegnamento o scuola elementare imperfetta, rispetto al 32,3% di coloro che non hanno disabilità.

Per quanto riguarda l’istruzione superiore, è terminato solo il 7,4% delle persone con disabilità e il 19,5% della percentuale di disabilità.