Le attività educative di Amazigh, ministro dell’educazione nazionale, dell’istruzione primaria e dello sport, hanno invitato Saad Barrada, a annullare il memorandum ministeriale emesso dal suo predecessore Shakib Benmoussa per quanto riguarda “insegnare la lingua Amazigh gradualmente e in un quadro opzionale in una prima fase di istruzione scolastica privata che desidera impegnarsi nel suo insegnamento”. Il suo contenuto. “
Il ministero ha dichiarato, giovedì, che “la percentuale di istituzioni educative private nei seminari hanno raggiunto il 2,50 per cento, ovvero circa 101 istituzioni educative private”, notando che il numero di professori incaricati di insegnare la materia di Amazigh Language ha raggiunto 107 professori in queste scuole. Questo raccolto è stato conteggiato dalle attività di Amazigh “frustrate e solleva varie preoccupazioni che hanno accompagnato l’annuncio di una nota al di fuori del principio di generalizzazione”.
Copia essenziale
Mustafa Omoush, un ispettore nella lingua di Amazigh, ha sottolineato che “il risultato chiama oggi un passo coraggioso e audace dal Ministro Barrada per annullare la promemoria e correggere il sito di Amazigh all’interno delle scuole private”, sottolineando che “i requisiti del memorandum si oppongono alla costituzione e alla cornice n. 5. La composizione e la ricerca scientifica e i discorsi reali che hanno sottolineato che l’Amazigh è un equilibrio comune di tutti i marocchini.
Omoush said, in his statement to Hespress, that “making a constitutional and patriotic language revealing a pressure in front of the pressures of the private schools,” noting that “101 schools that have been committed to teaching are necessarily initiatives for investors in the educational sector who have a keenness to protect a national language that reflects the original identity of Moroccans, and it will not be difficult to show that if the ministry provides the geographical distribution of these schools, it is likely that we will find it in regions Vivi una forte ripresa per questa lingua.
Ha sottolineato che “il 2 percento è un argomento contro il ministero che dimostra che ciò che abbiamo avvertito è la cosa giusta. Non è possibile che abbiamo trascorso tutto questo periodo, cioè più del 20 percento, e stiamo ancora parlando dell’opzione della lingua Amazigh nelle scuole private”, rilevando che “il percorso richiede la correzione e il ritorno al principio del principio di generalizzazione. Questa è una lingua ufficiale che deve apparire anche in tutte le scuole private, in particolare nel campo dell’educazione educativa per il supporto educativo per il supporto educativo. Amazigh, e dargli le condizioni per la diffusione e la sopravvivenza.
“L’assenza di saggezza”
Lahcen Amrqan, a university university and researcher of the Amazigh studies, said that “the decision to make the Amazigh language an optional language in private schools after the ministry’s meeting with representatives of private education was a decision marred by a lot of rushing and the absence of wisdom, especially since it came at the expense of one of the four principles in which the Amazigh language was included in the educational system since 2003 ″, recording that“ the Amazigh was able to achieve Più guadagni durante il periodo di pre -stimolo. “
Amran, nella sua dichiarazione a Espressi, ha sottolineato la necessità di copiare il memorandum ministeriale in “l’occasione più vicina”, aggiungendo che “mentre si prevedeva che la sua polvere avrebbe contribuito ad accelerare gli obblighi del ministero, in particolare il processo di generalizzazione, non ci siamo trovati davanti a una leggi.
Ha continuato: “Comprendiamo che ci sono rappresentanti dell’educazione privata che hanno praticato la pressione sul ministero, ma non possiamo accettare che l’insegnamento dell’Amazzina in modo opzionale sia il contrario che il ministero ha fornito a queste persone per assorbire la loro” rabbia “nel mercato delle barriere e dei saldi complessi.
Ha spiegato che “questa discussione, ovviamente, non è stata il risultato di oggi, come abbiamo già menzionato questo, e abbiamo avvertito che questo passaggio è una raccomandazione, un ritiro e irresponsabile”, incolpando la sua piena responsabilità del ministero intenzionale. Ha aggiunto: “Naturalmente, rimane la nostra speranza che la questione venga risolta e l’abilitazione di questa lingua dal suo status costituzionale ufficiale dalla scuola pubblica e dalla privacy, soprattutto dai termini della legge il quadro 17.1
