Jobbra unisce il progetto pilota per allocare il percorso educativo
Gli studenti decimi di elementare di “Art’j”, Jobba Vocational School for Performance Arts, in albegaria-a-Fellaha “possono costruire un corso educativo completamente dedicato e scegliere argomenti di diversi corsi”, perché l’istituzione educativa professionale è un “modello pionieristico” pionieristico in Portogallo.
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Gli studenti possono “scegliere argomenti di importanza e corsi scientifici umani, che non saranno possibili, nel curriculum tradizionale, è possibile”, spiega un comunicato stampa.
Uno studente in una carriera artistica, come la danza, il teatro o la musica, non ha raggiunto argomenti come la matematica A, la biologia, la geologia, la fisica e la chimica, che sono essenziali per l’accesso all’istruzione superiore in altre aree.
“Con il nuovo modello, questo cambia. Gli studenti di Jobe possono ora combinare la loro professione artistica e altri campi di conoscenza, senza le restrizioni al curriculum,” permettendo “a lasciare la porta aperta a un numero maggiore di possibilità quando arriva il tempo di accesso all’istruzione superiore o semplicemente studiando le loro specialità assegnando il piano di studio”.
Il progetto JOBRA fa parte del progetto sperimentale del paese in “stretta espressione” con la direzione generale dell’educazione e l’Agenzia nazionale per l’istruzione e l’istruzione professionale, che consente agli studenti dei loro corsi professionali di scegliere materie dai corsi scientifici umani, garantire l’insegnamento allocato e prepararli per l’istruzione superiore.
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