Adattare uno strumento che rileva gli aggiustamenti alle capacità cognitive di base nei bambini
Un team scientifico formato da ricercatori di Università di Malaga e Alekanti Si è adattato allo spagnolo e non pubblicato per verificare Scala internazionale “BDEFS-CART” (Deficit Barclay nella scala delle prestazioni esecutivi – Bambini e adolescenti, versione breve), creato da Russell A. Barclay, uno dei più influenti neurologi clinici nello studio del disturbo iperattività e della mancanza di attenzione, che non è stato ancora approvato sul contesto culturale e linguistico spagnolo.
È un questionario rivolto a genitori e tutori che Valutazione di possibili difficoltà nei lavori esecutivi Dei bambini di età compresa tra 6 e 12 anni, cioè, Emendamenti alle loro capacità cognitiveEd è responsabile dell’organizzazione del comportamento, dell’organizzazione di compiti, del controllo degli impulsi e della preservazione della motivazione o della gestione dei sentimenti, tra gli altri aspetti di base di adeguato sviluppo accademico, personale e sociale.
Le funzioni esecutive sono complesse competenze mentali che consentono la pianificazione, il processo decisionale, lo scolorimento degli impulsi, il mantenimento dell’attenzione, la risoluzione dei problemi, la menzione delle istruzioni o la gestione dei sentimenti, come indicato da UMA in una dichiarazione.
“È necessario per la vita quotidiana e il corretto sviluppo durante l’infanzia e l’adolescenza, perché hanno un impatto diretto su Performance accademicoE adattamento sociale e Salute mentale“I ricercatori della facoltà di psicologia e logopedia in Uma Rosio Khuraiz e Rossio Lavin, due autori di questo lavoro, sia del gruppo di ricerca e sviluppo nelle esigenze specifiche di supporto educativo nei bambini e negli adolescenti che soffrono di disturbi nello sviluppo nervoso.”
Il risultato è un riepilogo, veloce da completare, in spagnolo, Facile applicazione e basso costo, È in grado di scoprire possibili modifiche rapidamente e in modo affidabile nei lavori esecutivi.
“Questo lo rende uno strumento molto utile in ambienti clinici ed educativi, è stato facilitato Il primo approccio ai disturbi della crescita nervosa Come il disturbo iperattività e la mancanza di attenzione (deficit di attenzione e iperattività) “, ha aggiunto.
Di conseguenza, la presenza di questo strumento in lingua spagnola con garanzie psicotropiche affidabili è “essenziale” in modo che i professionisti in psicologia, psicologia, istruzione e salute possano valutare accuratamente, inoltre consente il miglioramento. Rilevazione precoce delle difficoltà E facilitare il processo decisionale e, di conseguenza, “Ridurre la disuguaglianza nell’accesso alla diagnosi e all’intervento precoce”.
Infine, hanno sottolineato che la versione spagnola del gruppo “BDEFS-CA”, che è stata pubblicata nella rivista scientifica “Archivio clinico di psicologia neurologica”, è stata anche implementata da ricercatori dell’Università di Al-Aweante Burja Costa e Agazri Navarro.
