Sai che uno dei tre in portoghesi vede informazioni quasi ogni giorno, falsa o sbagliata su Internet o sui social network? E oltre l’80% della popolazione è preoccupato? Dal momento che è una lotta che tutti abbiano una lotta, l’ordine degli psicologi è il 1 aprile – il giorno delle bugie – una guida – non solo per identificare ma anche per gestire informazioni false.
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In un momento a Serie – “Adolescente” – Aumento della discussione nel Regno Unito E avvisato oltre i confini Il tema degli effetti tossici e offensivi esposti ai giovani sui social network, Psicologi Ha deciso di contattare il problema e fornire la guida in modo che tutti possano riconoscere ciò che è vero e sdraiarsi su Internet. E qual è un giorno migliore per farlo del giorno delle bugie?
Questo si chiama “Parliamo di informazioni false“E questo sarà lanciato con un obiettivo ben definito: dare o rafforzare” le capacità di tutti e, specialmente nei social network e in altre piattaforme digitali (Dis) per supportare bambini e giovani nel lavoro che aiutano bambini e giovani nel lavoro di aiutare i bambini e gli adolescenti. “
Ma cosa sono informazioni false? Non ci sono contenuti come indicato dal suo nome – spesso una specie di notizia – “Contribuisce alla crescita delle informazioni sbagliate, verificate, lichene e/o previste, che dovrebbero respingere le persone dai fatti e dalla verità. “
Tuttavia, può dimostrarsi in modi diversi e intenzioni diverse. Hai sentito in termini di termini DeepFakes, robot, contalsus, clickbiteErano, e ,, e ,, e ,, e, .. Contenuto che ha virali o manipolazioniÈ giusto? Tutti questi sono sinonimi di false informazioni che possono essere “per scherzo” o un obiettivo disonesto, fare soldi o persino creare Per scopi politici o ideologici, “sfiducia” Nelle organizzazioni, nutrire la polarità e una lezione di terrorismo, violenza e odio. “
Ma, descrive l’ordine degli psicologi, la causa è ovvia: “Esplorare la vulnerabilità mentale”. Quindi è importante “Abbiamo resistito a tre loop ”, tre tentazioni. Sono:
- UN. Tentazione di verificare l’opinione del nostro mondo. È più pericoloso quando è collegato alla nostra prospettiva globale, rendendola facile, rapida e di solito accettata;
- UN. La tentazione di fidarsi ciecamente del nostro gruppo. Il messaggero di false informazioni influisce anche sulla credibilità che attribuiamo al messaggio. Viene da quelli in cui credevamo o da un gruppo che ci apparteniamo, la nostra tendenza a credere stia aumentando esponenzialmente;
- UN. Tentazione di semplificare quelli complicati. La facoltà semplifica il mondo: bianco o nero. Le istituzioni, gli individui o i soggetti sono sempre rappresentati come buoni o sempre cattivi, rendendo facile per noi ignorare le nostre diverse prospettive o inizialmente considerarlo.
Alla luce di questi “tre loop”, “Annie”, sebbene siamo colpiti, avverte che i bambini, gli adolescenti e gli anziani sono molto dannosi. 50% di 15 -of -the -one -of -the -law non distingue i fatti dell’opinioneE. Le persone di età superiore ai 65 anni condividono sette volte più informazioni false dei giovani.
Social network, passo preferito
L’era digitale, con l’arrivo e l’espansione dei social network, ha portato un “cambiamento significativo” nel processo di propagazione di false informazioni, “aumentando la sua portata e velocità di velocità”. Lo so, nSocial network “,Le notizie false si diffondono sei volte più velocemente delle vere notizie“.
“Ogni giorno, in quanto utenti, possiamo distrarre il feed di 90 metri sui social network, l’altezza della statua di Libardade. Per garantire che siamo attenti allo schermo, queste piattaforme devono essere riconosciute che stiamo ricevendo il contenuto che produce le reazioni e che la migliore adattamento in queste situazioni.”
Inoltre, i social network “È adatto alla creazione di stanze ambientali .
Cosa si può fare?
Definizione del concetto di false informazioni, come viene creato e con quali obiettivi, l’ordine degli psicologi rivela sette strumenti pratici, che richiedono solo un certo “sforzo personale e sistemico”. Controlla se li segui nella tua vita quotidiana, in tal caso, è nel modo giusto.
- Fermati e pensa:REfchette prima di rispondere o condividere. Prenditi cura della reazione emotiva causata dal contenuto. La maggior parte dei contenuti viene realizzata per creare clic o reazioni emotive. È importante interrompere la decisione di rispondere fino a quando non conosciamo le implicazioni del contenuto;
- Controlla e indagare: OHSe il BSAVER è in linea con il contenuto del titolo, verificare se l’URL è affidabile, conferma che l’autore è identificato, affidabile e idoneo, conferma la data e valuta se l’immagine è conforme al contenuto riportato;
- “Lettura laterale” DO: E.S.Nel modo in cui stiamo leggendo ciò che leggi mentre leggi. Se esaminiamo le informazioni che dubitiamo di noi, abbiamo bisogno di altre risorse per essere fiduciosi nella loro credibilità, come verificatori di fatti, stampa di riferimento o risorse scientifiche;
- Clicca con lo standard: I primi risultati della ricerca non sono sempre molto affidabili. È importante valutare la fonte, il titolo e il riepilogo prima dell’accesso;
- Contenuto di informazioni false: Le piattaforme digitali consentono di segnalare contenuti falsi, pericolosi o pericolosi. Il reporting aiuta a ridurre l’aspetto degli altri;
- Informazioni sulla qualità della diffusione: La condivisione di informazioni verificate per base scientifica può aiutare a gestire la diffusione di falsi contenuti.
- Usa le risorse per verificare il fatto: Strumenti come PoligrafoErano, e ,, e ,, e ,, e, .. Prova dei fatti (Pubblico), Controlla il fatto (Osservatore), Ibaifier O Euvsdisinfo E. Google Fact Check Explorer Consenti a te stesso di verificare l’onestà delle cose.
Come aiutare genitori, madri ed educatori
Un’altra domanda è iniziata sulla tabella della serie “adolescenti”. L’importanza di parlare di schermi e altre tecnologie digitali, “Mantenimento di una conversazione aperta sui suoi vantaggi e perdite” e adotta contemporaneamente abitudini digitali sicure e sane e scoprire cosa hanno ragione Le pratiche adottate meno piccole e non sono riconosciute.
Gli strumenti suggeriti a “tutto” dovrebbero essere spiegati ai giovani. È importante conoscerli ancheErize insieme i fatti. Per questo, “Rivedi le informazioni sulla lettura di bambini/adolescenti e la aiuta a capire come rilevare informazioni false/fuorvianti”.
Scegli di non criticare o non produrre l’allarme e “promuovere un’idea critica con domande che ti sembrano giuste?” Dove hai trovato informazioni? .
Aiutare un bambino o un adolescente Renditi conto quando qualcosa non va Impara i segni più comuni di siti Web, app o pubblicazioni fuorvianti, quindi “migliora gli scettici online e facilita la navigazione sicura”.
E per a causa di Consigli, conversazioni o domande non sono sempre buoni, specialmente negli adolescenti, gettali in modalità gioco. Già lo so Bad News Teaching Game? Questo suggerimento viene anche imparato a giocare a causa degli psicologi. Questo gioco “ti consente di apprendere in sicurezza le strategie di manipolazione utilizzate in false informazioni, rafforza la resistenza mentale ai falsi contenuti”.
