Ana Respicio, Ana Paula Aphoneso, Katia Peswa e Teresa Chambell, Professori del Dipartimento di Informatica, Facoltà di Scienze, Università di Lisbona
Nelle abilità specifiche delle capacità specifiche delle donne, in molte aree di istruzione superiore interpelina, in molti settori dell’istruzione superiore e la capacità di assistenza e creazione dell’istruzione superiore nelle tecnologie di comunicazione (TIC). Mentre cambia il mondo delle TIC, è probabile che le donne sostengano attivamente e significativamente la società e costruiscano il futuro del mondo.
Nonostante i benefici della diversità nella regione delle TIC, lo stile femminile nel campo dominante di questi uomini è stato subità. Comprendere le ragioni che hanno portato a questo sottotitolo e scoprire quali donne stanno rimuovendo dalla carriera nelle TIC sono state studiate in forum molto vari. Alcuni dei risultati, selezionando per allenarsi nell’area, stanno lottando per cercare integrati e supportando all’inizio di un corso professionale, abbandonando infine la professione. Migliora ulteriormente la disuguaglianza del genere in questo campo.
Un altro bisogno di alcune donne, quando scelgono una professione nelle TIC, il loro lavoro fa una diversità. In questo senso e per attirare le ragazze, ci sono più programmi. Alcune aziende e aziende promuovono attività che sviluppano progetti tecnologici e imprenditoriali che contribuiscono al bene normale (ad esempio Microsoft, Technovation Girls, ecc.). Tuttavia, la disuguaglianza nel settore ICT è chiara. Nella velocità in cui questa disuguaglianza sta diminuendo, ci vorranno solo 67 anni per rimuoverla in Europa (secondo l’Organizzazione internazionale delle donne tecnologiche).
Gli obiettivi dell’Unione Europea per il programma decennio digitale sono ridurre la disuguaglianza di genere nelle TIC come misura del progresso e della crescita economica della società. Negli ultimi anni, in Portogallo, c’è stato un moderato aumento della rappresentanza femminile nella regione e nell’istruzione superiore. Secondo la direzione generale per le statistiche sull’istruzione e scientifica in Portogallo, lo 0,7% delle donne registrate in istruzione superiore in laurea in TIC, il 3% di questa percentuale per gli uomini. In particolare, nella Facoltà di Scienze (Ulisbova), nel grado di ingegneria dell’informatica, il 16% degli studenti appartenenti allo stile delle donne, nel grado di tecnologie di informazione, questo gruppo di facoltà, questa percentuale del 20%.
“Girls in ICT Day” (International Day of Young Women in Information and Communication Technologies) International April, presso l’Unione internazionale delle telecomunicazioni, mira ad aumentare la consapevolezza delle opportunità di carriera nelle TIC. Ma la responsabilità e l’opportunità di superare le idee e gli stereotipi degli stereotipi contribuiscono al progresso della società.
