Marcos, uno studente con disabilità motorie, ha fatto selettività dettando le risposte ed entrando nel giornalismo: “Nessuno mi ha dato nulla” | Istruzione

Selettività Il vicino Marcos Millan dell’alto (Badazoz), 17 anni, è insolito. A causa della disabilità motoria, le sue risposte devono essere emesse e una persona di supporto ha condotto test in una certa classe dell’Università di Extretradura che supervisiona l’esercizio. L’adolescente ha ottenuto un buon risultato. Del 14 10.33, che gli consente di entrare in giornalismo, come vuole. Marcos dice che ha dedicato molte ore per prepararsi Test di accesso all’università (PAU). “Lo riconosco come una sfida personale e l’abbiamo raggiunto con l’aiuto del duro lavoro e del mio insegnamento terapeutico”, ha detto. Disabilità Non impedisce a tutti i passi di studiare nei centri educativi del governo generale. Andò nella sua scuola urbana e poi a otto chilometri dalla pubblicazione di La Calzada. “Nessuno mi ha dato nulla. Ho seguito tutti i corsi in base allo sforzo”, ha detto Marcos, che vuole essere un giornalista sportivo.

Dall’età di quattro anni, un comodo computer iniziò ad essere usato in una scuola per computer, tasti colorati e topo a sfera, che gli permetteva di fare le cose. Con trattamenti appropriati, alcuni di loro hanno ricevuto al di fuori del Centro educativo, permettendogli di posizionare il filo della lettura quando era terzo, ed è entrato nell’Istituto Enric Des-Cando che ha completato l’ESO e il fornaio nell’ESO. Lì, sono state utilizzate anche nuove tecnologie con il computer e studiate, le note sono diventate file PDF e audio. Per questo, il suo insegnante Manoli Insegnamento terapeuticoMarcos è il supporto di base. “Nell’Istituto ho pensato di essere sempre completo. I miei colleghi mi hanno sempre guardato in modo straordinario”, ha detto Markos su questa fase della sua vita.

Al liceo, Marcos cresce molto rapidamente, ha detto sua madre Maria Isabel Fernandez alle sei del mattino. E quando arrivò all’istituto aveva un tutore che lo aiutò a guidare. Dopo le lezioni, Marcos ha ricevuto trattamenti in Badazoz e Merida per migliorare la loro coscienza. È stato coinvolto in programmi radiofonici (dalla radio Extremadura Canal e da Happy Bodazoz, il suo evento ha recentemente assegnato il premio). E praticò sport come Bokia – in cui era un corridore in Spagna – e cavalcando – gli serviva, per migliorare la stabilità.

L’illusione e l’incertezza

Marcos ha accolto con favore l’università con illusione. “Ho sempre chiarito che voglio studiare il giornalismo. Dall’età di sei o sette anni, il mio hobby, e voglio trarre profitto nel giornalismo sportivo. Questo è il mondo che mi riempie.” Anche la sua famiglia è entusiasta, ma il traffico vive con incertezza. “Non abbiamo chiaramente. Abbiamo parlato con l’università. Spieghiamo i loro bisogni e speriamo che mio figlio non sia complicato”, ha detto sua madre.

La famiglia ha proposto all’Università Extremadura che Marcos ha un assistente personale. “Crediamo che sia una buona scelta, perché posso aiutarti con le tue esigenze mentre c’è una grande calma”, ha detto Fernandez. Un’altra delle sue richieste di aiutare la facoltà a Badazoz, a circa 40 km da casa tua.

Vice Cancelliere per gli studenti, occupazione e mobilità dell’università, Rosio Blas Un’unità di attenzione e inclusione agli studenti dell’azienda Analizza il caso per valutare quali azioni necessitano di “luoghi fisici e risorse o adattamenti per l’insegnamento”; “Dobbiamo avere le stesse opportunità proprio come gli altri studenti.” La porta della facoltà di comunicazione e documentazione che prende la professione studentesca è ora automaticamente, spiega. “E stiamo studiando l’emendamento del programma delle cose in modo che Marcos impedisca tutte le sue lezioni al primo piano e non debbano salire al superiore”, aggiunge il vice -rettore.